Las actividades de la Red de Escuelas Promotoras de la Salud (RCEPS) se celebrarán esta semana en las zonas del suroeste y de Abona de Tenerife, donde más de mil estudiantes de Educación Primaria llevarán a cabo una serie de talleres dirigidos a promocionar hábitos y costumbres saludables.
El Centro de Creación Joven de Playa de San Juan acogerá los días 3 y 4 de mayo, desde las 10.00 hasta las 13.00 horas, un amplio programa de iniciativas de educación saludable dirigidas a 266 escolares de Guía de Isora, Adeje y Santiago del Teide. Las clases serán impartidas por 20 monitores, entre alumnos de animación y personal sanitario del centro de salud de Guía de Isora.
Los menores podrán disfrutar y aprender en diversos talleres. Contarán con una “gymkhana” y un taller para fomentar la práctica de hábitos saludables a través de un juego de chapas y otro de paracaídas. También se ofrecerá una práctica educativa sobre sensibilización sensorial y los participantes aprenderán en el tablero de la salud.
Los escolares de Arona, San Miguel y Granadilla también participarán de las actividades programadas en el marco de la Red de Escuelas Promotoras de la Salud para los días 5 y 6 de mayo. El encuentro, que se celebrará entre las 10.00 y 13.00 horas, reunirá a 800 alumnos de Educación Primaria en el espacio habilitado para ello en la trasera del Mercado del Agricultor de Las Chafiras, en San Miguel.
Estas acciones están organizadas conjuntamente por las consejerías de Sanidad y Educación, Universidades, Cultura y Deportes y ayuntamientos de la zona.
Origen de la RCEPS
La RCEPS tiene su origen en 1990 con la firma del convenio de colaboración entre la Consejería de Sanidad, Trabajo y Asuntos Sociales y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, con la finalidad de promocionar la salud y las formas saludables de vida en todos los escolares canarios.
En 1997 inició su andadura en Canarias, y en la actualidad está constituida por 301 centros educativos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y de Adultos entre Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife, El Hierro y La Palma, y conlleva la participación de más de 6.000 alumnos del presente curso escolar.
Los objetivos de la Red se centran en favorecer modos de vida sanos en la comunidad educativa y ofrecer opciones realistas y atractivas en materia de salud. Asimismo, tiene como finalidad definir objetivos claros de promoción de la salud y de seguridad para el conjunto de la comunidad escolar. También se ofrece un marco de trabajo y de estudio dirigido a la promoción de la salud, donde se tengan en cuenta diferentes aspectos. Además, se identifican y utilizan los recursos existentes en la colectividad para desarrollar acciones a favor de la promoción de la salud.
Otros de los objetivos que se persiguen son ampliar la concepción de servicios de salud escolar para hacer de ellos un recurso educativo que ayude a la comunidad a utilizar adecuadamente el sistema sanitario, y desarrollar el sentido de responsabilidad individual, familiar y social en relación con la salud, así como posibilitar el pleno desarrollo físico, psíquico y social, y la adquisición de una imagen positiva de sí mismos.
Mediante esta vía también se está logrando integrar la Educación para la Salud en los proyectos educativos de cada centro; favorecer las buenas relaciones en todos los miembros de la comunidad y de ésta con su entorno; así como proporcionar al alumnado los conocimientos y habilidades indispensables para adoptar decisiones responsables en cuanto a su salud personal y que contribuyan al desarrollo de la salud y seguridad de su entorno.
Por otro lado, la integración de la Educación para la Salud en los proyectos educativos de los centros permite su desarrollo a través de los proyectos curriculares y en las programaciones de aula de forma coherente y sistemática, además de ayudar a concebir los Servicios de Salud como un recurso más de la escuela y potenciar el papel de las familias como agentes promotores de salud.
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lunes, 2 de mayo de 2011
En un total de 165 colegios andaluces se supera la ratio legal de 25 alumnos por aula
SEVILLA, 1 May. (EUROPA PRESS) -
En un total de 165 colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) de Andalucía se supera, en alguna de sus aulas, la ratio establecida por la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 25 alumnos por clase, según datos de la Administración educativa del curso 2009-2010 a los que ha tenido acceso Europa Press.
Las provincias con más aulas de Infantil y Primaria masificadas son Cádiz y Málaga, con 44 centros públicos cada una de ellas. Le siguen Sevilla, con 39 centros donde el número de alumnos es mayor a 25; Almería, con 12; Granada, con 10; Huelva, con ocho, y Córdoba y Jaén con cuatro centros cada una.
No obstante, en ninguno de estos casos, según advierte la Consejería, este aumento de la ratio supone una ampliación media superior al 10 por ciento que fija la Ley. En Andalucía existen un total de 2.105 CEIP, con lo que estos 165 centros representan al ocho por ciento de los mismos.
En comparación con los datos del curso 2008-2009, a los que tuvo acceso Europa Press, se ha producido un descenso muy significativo en esta materia, pasando de 307 a solo 12 centros con alguna de sus clases masificadas.
En un total de 165 colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) de Andalucía se supera, en alguna de sus aulas, la ratio establecida por la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 25 alumnos por clase, según datos de la Administración educativa del curso 2009-2010 a los que ha tenido acceso Europa Press.
Las provincias con más aulas de Infantil y Primaria masificadas son Cádiz y Málaga, con 44 centros públicos cada una de ellas. Le siguen Sevilla, con 39 centros donde el número de alumnos es mayor a 25; Almería, con 12; Granada, con 10; Huelva, con ocho, y Córdoba y Jaén con cuatro centros cada una.
No obstante, en ninguno de estos casos, según advierte la Consejería, este aumento de la ratio supone una ampliación media superior al 10 por ciento que fija la Ley. En Andalucía existen un total de 2.105 CEIP, con lo que estos 165 centros representan al ocho por ciento de los mismos.
CORRECCIÓN EN SECUNDARIA
Los datos más significativos, no obstante, se encuentran en los Institutos de Educación Secundaria (IES) de la comunidad, donde prácticamente ya no existen centros con aulas que superen la ratio legal de 30 alumnos por clase.En comparación con los datos del curso 2008-2009, a los que tuvo acceso Europa Press, se ha producido un descenso muy significativo en esta materia, pasando de 307 a solo 12 centros con alguna de sus clases masificadas.
Regresan a las aulas alumnos de preescolar, primaria y secundaria
Este lunes más 679 mil niños de preescolar, primaria y secundaria, regresarán a las aulas después de que el viernes terminaran las vacaciones correspondientes al periodo de Semana Santa, por lo que según el calendario oficial marca 200 días de actividad escolar y a partir de hoy solo quedan dos meses para que finalice el ciclo escolar que está programado para concluir el próximo 5 de julio, así lo informó en comunicado de prensa Javier Santillán Pérez Secretario de Educación en el Estado.
En cuanto a la situación en que se encuentran los planteles, Santillán indicó que se está haciendo un reporte final; durante la primera semana de vacaciones, se tuvo el dato de cinco incidentes ocurridos en Mexicali y dos en Tijuana mientras que en Ensenada, Rosarito y Tecate no reportaron novedad.
El plazo de admisión para el alumnado de Infantil y Primaria se abre el jueves
El plazo de presentación de solicitudes de admisión de alumnado de Infantil y Primaria para el curso 2011-2012 se abrirá el próximo jueves y finalizará el 16 de mayo, mientras que en Secundaria y Formación Profesional será, para la ESO, del 26 de mayo al 3 de junio, y para Bachillerato y Formación Profesional -tanto de grado medio como superior-, del 3 al 10 de junio.
Así se establece en las resoluciones de las direcciones territoriales de la Conselleria de Educación, por las que se establece el calendario y el procedimiento de admisión del alumnado a las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Especial, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, en los centros públicos y centros privados concertados no universitarios de Valencia, Alicante y Castellón, para el curso 2011-2012, según ha informado la Generalitat en un comunicado.
El plazo de formalización de matrícula será del 16 al 24 de junio para Infantil y Primaria -del 16 al 22 de junio en Alicante-, y del 25 al 27 de julio para ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Con este procedimiento, la Conselleria de Educación garantiza la escolarización de todo el alumnado de la Comunidad Valenciana.
Por su parte, la publicación de las áreas de influencia y limítrofes finalizará el 4 de mayo, tanto para el acceso a Infantil y Primaria, como para la ESO, mientras que para el Bachillerato será el 13 de mayo. La publicación de las vacantes existentes para el proceso de admisión será hasta el 4 de mayo para Infantil y Primaria y hasta el 25 de mayo para ESO, Bachillerato y Formación Profesional, tanto de grado medio como de grado superior.
En la matrícula ordinaria, el primer plazo dentro de este proceso es el de presentación de solicitudes de admisión en el centro que se haya solicitado en primera opción, y debe llevarse a cabo para alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial del 5 al 16 de mayo, para los alumnos de ESO de 26 de mayo a 3 de junio, y para alumnos de Bachillerato y Formación Profesional -tanto de grado medio como de grado superior-, del 3 a 10 de junio.
Tras la comprobación de duplicidades, la baremación de las solicitudes y la remisión a las comisiones de escolarización de las listas de alumnos admitidos y no admitidos, la elaboración de las listas provisionales y la publicación de las mismas será en Infantil, Primaria, y Educación Especial el 2 de junio, y en ESO, Bachillerato y Formación Profesional -tanto de grado medio como de grado superior- el 11 de julio.
Después de los procesos de reclamación y contestación de las mismas, los centros publicarán la lista definitiva de alumnos admitidos en Infantil, Primaria y Educación Especial el 10 de junio y en ESO, Bachillerato y Formación Profesional hasta el 18 de julio.
Los plazos de formalización de matrícula en Infantil, Primaria y Educación Especial serán del 16 al 24 de junio -en Alicante del 16 al 22 de junio-, en tanto que en ESO, Bachillerato y Formación Profesional tendrá lugar del 25 al 27 de julio.
La matriculación de alumnos para cubrir las plazas vacantes por renuncia o excedentes será para Infantil, Primaria y Educación Especial del 27 al 30 de junio, mientras que en ESO, Bachillerato y Formación Profesional será del 28 al 29 de julio.
Así se establece en las resoluciones de las direcciones territoriales de la Conselleria de Educación, por las que se establece el calendario y el procedimiento de admisión del alumnado a las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Especial, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, en los centros públicos y centros privados concertados no universitarios de Valencia, Alicante y Castellón, para el curso 2011-2012, según ha informado la Generalitat en un comunicado.
El plazo de formalización de matrícula será del 16 al 24 de junio para Infantil y Primaria -del 16 al 22 de junio en Alicante-, y del 25 al 27 de julio para ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Con este procedimiento, la Conselleria de Educación garantiza la escolarización de todo el alumnado de la Comunidad Valenciana.
Por su parte, la publicación de las áreas de influencia y limítrofes finalizará el 4 de mayo, tanto para el acceso a Infantil y Primaria, como para la ESO, mientras que para el Bachillerato será el 13 de mayo. La publicación de las vacantes existentes para el proceso de admisión será hasta el 4 de mayo para Infantil y Primaria y hasta el 25 de mayo para ESO, Bachillerato y Formación Profesional, tanto de grado medio como de grado superior.
En la matrícula ordinaria, el primer plazo dentro de este proceso es el de presentación de solicitudes de admisión en el centro que se haya solicitado en primera opción, y debe llevarse a cabo para alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial del 5 al 16 de mayo, para los alumnos de ESO de 26 de mayo a 3 de junio, y para alumnos de Bachillerato y Formación Profesional -tanto de grado medio como de grado superior-, del 3 a 10 de junio.
Tras la comprobación de duplicidades, la baremación de las solicitudes y la remisión a las comisiones de escolarización de las listas de alumnos admitidos y no admitidos, la elaboración de las listas provisionales y la publicación de las mismas será en Infantil, Primaria, y Educación Especial el 2 de junio, y en ESO, Bachillerato y Formación Profesional -tanto de grado medio como de grado superior- el 11 de julio.
Después de los procesos de reclamación y contestación de las mismas, los centros publicarán la lista definitiva de alumnos admitidos en Infantil, Primaria y Educación Especial el 10 de junio y en ESO, Bachillerato y Formación Profesional hasta el 18 de julio.
Los plazos de formalización de matrícula en Infantil, Primaria y Educación Especial serán del 16 al 24 de junio -en Alicante del 16 al 22 de junio-, en tanto que en ESO, Bachillerato y Formación Profesional tendrá lugar del 25 al 27 de julio.
La matriculación de alumnos para cubrir las plazas vacantes por renuncia o excedentes será para Infantil, Primaria y Educación Especial del 27 al 30 de junio, mientras que en ESO, Bachillerato y Formación Profesional será del 28 al 29 de julio.
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